Qu'est-ce qu'un laboratoire de langues?


Qu'est-ce qu'un laboratoire de langues ?

Les laboratoires de langues sont des éléments de plus en plus appréciés dans les institutiones éducatives car les fonctions et possibilités que ceux-ci offrent sont beaucoup plus nombreuses que le traditionnel système d'enseignement-apprentissage.

D'autre part, il est nécessaire de faire une distinction entre laboratoire de langues, méthode de langues et logiciel de contrôle. Une méthode de langues est un procédé qui sert de guide au moment de donner un cours; pour sa part, un logiciel de contrôle est un programme informatique qui sert à contrôler les ordinateurs des élèves et savoir ce qu'ils font à tout moment. En revanche, un laboratoire de langues va bien au-delà; un laboratoire de langues peut intégrer la méthode que l'on souhaite employer permettant de plus, le développement d'un grand nombre d'activités différentes dans la salle de classe, la communication entre les professeurs et les élèves, l'utilisation de matériel multimédia, etc. en bénéficiant en même temps, des fonctions d'un logicial de contrôle.

L'immersion linguistique, l'attention liée à la diversité, le développement du travail en groupe, etc. sont seulement quelques-unes des caractéristiques significatives des laboratoires de langues. Selon Juana Gil Fernández (Responsable du Laboratoire de Phonétique. Conseil Supérieur de Recherches Scientifiques) le laboratoire de langues “permet au professeur, s'il le désire, transcender l'enseignement quotidien d'un langue particulière pour entrer pleinement dans la recherche du processus cognitif d'acquisition et apprentissage de langues étrangères en général [...]”.

Les Laboratoires de langues numériques, sont bien plus qu'un instrument pour l'entrenement discursifs et la compréhension auditive des langues, ce sont des espaces pour étudier et découvir, avec des modèles réels, les langues, apprendre le fonctionnement des langues et s'exercer à les utiliser. Pour cela, ils sont configurés utilisant une technologie avancée multimédia et de communications et modèles d'organisation ouverts et flexibles pour créer des espaces de travail locaux et virtuels avec tout type d'outil nécessaire pour le traitement des matériels philologiques.

Tout cela et bien plus est ce que l'on obtient avec les laboratoires de langues, un outil complet à mettre au services des professeurs et des élèves une technologie de dernière génération pour l'enseignement.

Ana Fernández-Pampillón Cesteros. Vice-doyenne de Technologies appliquées à la Philologie (2007-2014), Faculté de Philologie, UCM.


De quoi se compose un laboratoire de langues moderne?


De quoi se compose un laboratoire de langues moderne?

Un laboratoire de langues moderne se compose de plusieurs éléments qui forment un milieu multifonctionnel utilisant la dernière technologie pour l’éducation. Parmi les composants des laboratoires de langues, nous trouvons:

Le mobilier. Les laboratoires de langues doivent disposer d’un mobilier spécifique et robuste qui soit capable d’héberger de manière sûre tous les éléments qui composent ce laboratoire.

Les ordinateurs. Les équipements informatiques sont une partie très importante du laboratoire de langues.

La technologie. Tous les laboratoires de langues possèdent une technologie spécifique qui permet l’interconnexion, l’interaction et l’intercommunication entre les différents postes qui composent le laboratoire.

Le casque. Il doit être conçu pour favoriser la communication entre les personnes qui utilisent le laboratoire pour que les différentes activités puissent s’y développer de manière satisfaisante.


Pourquoi utiliser un laboratoire de langues?


Pourquoi utiliser un laboratoire de langues?

Un laboratoire de langues crée un environnement d’apprentissage bien plus efficace que celui des salles de classe traditionnelles en mettant l'accent sur les capacités des élèves et en permettant un degré élevé d'immersion et d'attention lié à la diversité.

Un laboratoire de langues favorise la participation et l’intégration des élèves lors des différents exercices. Cela se reflète par exemple sur le temps employé par les élèves pour parler dans une langue étrangère pendant le cours. Lors d’un cours classique de 45 minutes, le pourcentage de temps que les élèves emploient pour parler dans la langue qu’ils étudient est de 2,2 %, tandis que dans une salle dotée d'un laboratoire de langues, le pourcentage atteint presque 24 %. Il est nécessaire de prendre en compte que ces chiffres peuvent s’élever encore plus selon les exercices qui se déroulent en cours.

En tenant compte de ces chiffres, il apparaît évident que les laboratoires de langues offrent une série d’avantages par rapport aux systèmes traditionnels d’enseignement ; ils permettent que plusieurs élèves parlent et interagissent en même temps, il est possible d’enregistrer ces interventions, d’envoyer des exercices différents à plusieurs groupes d'élèves, de travailler avec des contenus multimédia, etc.

En plus de tout ceci, l’utilisation du laboratoire de langues permet aux étudiants d’accéder aux informations de manière rapide et simple, de développer en classe d’innombrables sortes d’exercices, etc. en personnalisant le processus d’apprentissage, en favorisant la créativité, l'innovation et la formation continue. Les laboratoires de langues favorisent aussi un grand degré de développement des habiletés, le travail en équipe et collaboratif en éliminant les barrières socio-temporaires étant donné que les informations ne se trouvent pas dans un endroit déterminé et spécifique et ils facilitent en même temps l'alphabétisation numérique pour répondre aux nouveaux besoins éducatifs et sociaux.


Bénéfices et avantages d’utiliser un laboratoire de langues


Bénéfices et avantages d’utiliser un laboratoire de langues

Les laboratoires de langues présentent une série de caractéristiques différentielles qui les transforment en l’élément parfait pour rentabiliser les heures de cours tout en obtenant un taux important de participation, d’interaction, etc. Parmi ces caractéristiques, on distingue les suivantes:

  • L'institution éducative va disposer d’un outil qui simplifie la communication, l’interactivité, etc. dans une salle de classe en tirant profit des ressources informatiques du centre.
  • Ils accélèrent l’apprentissage des langues de la part des élèves grâce à une immersion linguistique complète.
  • C’est une technologie particulièrement conçue pour l’éducation qui renforce la motivation des élèves en travaillant avec un équipement spécifique à l’apprentissage des langues. Il existe une plus grande implication des élèves au sein d’un milieu participatif.
  • De plus, la technologie d’un laboratoire de langues offre de grands atouts pour les professeurs et pour les élèves. Ils peuvent ainsi accéder aux nouvelles technologies de l’information et de la communication de manière simple et rapide. Ils disposent d’une salle de classe mettant à leur disposition la dernière technologie en matière d’apprentissage des langues.
  • Le professeur n’est pas un simple superviseur : il réalise toutes les tâches propres à un enseignant de langues, mais son travail se voit renforcé et facilité par la technologie. Il agit en outre comme superviseur, dynamiseur et motivateur.
  • C’est un système qui permet un degré élevé d’attention lié à la diversité et de personnalisation des processus d’enseignement – apprentissage.
  • Il favorise la communication interactive dans la salle de classe et l’utilisation des TIC.


Le résultat


Le résultat

Le résultat final obtenu avec les laboratoires de langues est très positif pour le processus d’apprentissage des élèves. Leur vitesse d'apprentissage s'accélère de manière importante car l’étude les intéresse plus grâce à l’utilisation de technologie de pointe. Ils apprennent de façon plus rapide et efficace tout en optimisant le temps employé lors du processus.

De plus, cela favorise l’immersion linguistique et le travail en groupe ; l’interaction entre les élèves, la formation continue, la créativité, la personnalisation des processus d’enseignement et d’apprentissage, le développement d’habiletés, etc.

Un laboratoire de langues implique que les étudiants et les professeurs participent activement aux différentes activités qui se tiennent pendant le cours pour obtenir une implication beaucoup plus importante que dans les milieux classiques d’enseignement.